香港墨尔文的Sixth Form经历为学校和大学之间架起了一座理想的桥梁，并且经过精心设计，旨在赋予学生更大的责任感和更大的自由度，使他们为迈向大学生活做好准备，同时为工作场所的生活奠定基础。Sixth Form的学生，不再被称为“高中生”，被鼓励“提高”并实现自己的价值。
 

它们是年轻的中小学生的榜样。他们穿着商务服装，而不是校服，使他们在为职业社会做准备时感到“与众不同”。墨尔文的Sixth Form学生可以使用Sixth Form学习中心-该空间仅供Sixth Form学生使用，用于学习和放松。他们在时间表上有更大的灵活性，学习期自上学日开始，学生必须自律，并有效地管理自己的时间。Sixth Form学生的在校时间较长，因此有时间充分覆盖课程内容，并有更多的充实和领导机会。由于认识到他们日渐成熟，随着 Lower Sixth 学生升入Upper Sixth学生，他们上学和上课的灵活性更高，

 

学校会密切监控学生如何应对这种更大的灵活性，并准备在学生未达到要求的情况下介入，支持和指导。这种更大的自由鼓励他们建立独立性和自我管理能力。因此，当他们上大学时，他们习惯于管理自己的时间，并且更有可能迅​​速适应有纪律的例行活动，以充分利用自己的大学学业。在很多情况下，学生会习惯于学校时间表的严格限制，并在整个教学日受到教职人员的仔细监控；结果是，当学生不得不过渡到更大自由的大学时，他们有时会难以适应。

 

 

通过Malvern的精神风尚和学术课程以及更广泛的课程，我们寻求在领导他人方面建立能力和信心，并发展思维方式和方法，以便能够变得富有同情心，勇气和自信的领导人做出改变。MCHK的领导力发展计划为Sixth Form学生提供了机会，使他们可以更明确地探索领导力概念，发现自己的领导风格和发展基本的领导技能。领导力发展计划包括：

 

在专业量身定制的领导框架中进行培训，该框架提供重点和语言，以探讨领导的多维性质并阐明个人的领导风格；

指导和辅导，以支持和指导学生；

领导力演讲者系列激发灵感；

通过学校的创造力，行动，服务（CAS）计划在校内外开展领导活动的经验性机会，以展示在行动中的领导能力。

 

通过Sixth Form导师计划为Sixth Form学生提供个性化支持。所有Sixth Form学生在教学人员中都有一位私人导师，他们将定期与他们会面，以支持和指导他们走过六年级的高潮和低谷。Sixth Form的私人老师全面了解他们，对他们的学术以及更广泛的社会，情感和个人发展进行监督。

 

个性化的职业和大学指导是针对每个学生的利益量身定制的，并能够支持世界各地大学的申请。学生有机会参与深入的个性化职业介绍，以帮助指导他们的大学课程选择和未来职业规划。

 

高年级学生可以参加香港青年奖，或者通过参加Lower Sixth至Upper Sixth的海外探险来挑战自己的。对他人的服务深深扎根于墨尔文传统和IB文凭课程，所有中六学生都将参加富有挑战性和奖励性的服务活动。

 

香港墨尔文提供严格且备受推崇的IB文凭课程。除DP课程计划外，还将鼓励学生参加许多其他的充实机会，以拓宽思想并发展更广泛的兴趣-从学术团体，演讲嘉宾，体育和创意活动到社交活动。我们期待着在学校举行我们的第一场“正式宴会”，这是一个让高年级学生学习和欣赏正式晚餐礼节的活动。

 

 

 

MCHK的学生将毕业并继续从事各种激动人心的学习和职业生涯，但将始终是“Old Malvernians”（OMs）全球网络的一部分。