初中课程为6至9年级的中外学生设计，以平衡东西方的教学实践为宗旨，继续沿用中国国家课程内容纳入IBMYP框架的方式，衔接小学PYP探究学习，根据中学生的身心特点，实施跨学科教学、概念驱动、项目式学习等教学方法，培养学生适应和创造未来学业及生存的能力:

 

沟通、社会情感、自我管理、信息媒体素养、批判性与创造性思维

 

中学课程将由我们国际课程经验丰富的高素质中外籍教师共同授课，设置的学术课程有：

 

语言文学、语言习得、数学、综合科学（物理、化学、生物、地球科学等）、人文（历史、人文地理、道德与法治）、设计（社区设计、个人设计）、艺术（音乐、戏剧、视觉艺术）、体育（2项准专业+N项兴趣）

 

除上述必修学术课程外，致知中学为学生还安排了丰富的工作坊式选修课程，使学生专攻擅长领域或者支持学生探索特别感兴趣的领域。包括但不限于人文、科技、体育、专业艺术或其他专业课程。

 

体验式学习课程也是致知中学课程的重要组成部分。作为根植于中国的一所国际学校，为学生提供丰富的中国传统文化课程，学生将来进入世界大舞台时，有着自己独特的身份认同感，强烈的民族自豪感。同时提供丰富的西方文化体验课程，帮助学生立于中国，了解世界，发展学生多元文化理解与全球参与能力。

 

全人教育理念 Whole Child theory

 

全球化理论 Globalization theory

 

建构主义理论 Constructivism theory

 

高阶思维理论 Higher-order thinking theory

 

语言习得（汉语与英语）

 

语言与文学（汉语与英语）

 

数学与应用（数学语言运用、数学洞察力、数学理解

 

个体与社会（SEL、道德与法治）

 

技术与信息（STEAM、媒介、信息素养）

 

艺术与审美（音乐、视觉艺术、器乐、舞蹈、戏剧）

 

体育和健康教育（2+N:2项准专业+N项兴趣）

 

设计（社区设计+个人设计）

 

研学游学

 

注重身心和谐发展

 

注重内驱力和未来规划

 

注重提升学科素养、发展高阶思维

 

注重实施文化传承和国际理解教育

 

注重开展多元化、全过程、全方面评价