Montessori Nursery（12個月– 2.5歲）

Montessori Nursery的總體目標是在安全，養育環境中發展每個孩子的情感，社交，智力和身體健康，這裏是他們自己的家的延伸。

Montessori Nursery是專為年齡較小的孩子設計的新的社交環境。繪畫，玩水和玩沙遊戲等感官（動手）活動可培養兒童的精細運動技能，並幫助他們識別形狀和顏色。

歌曲和故事是提高語言技能的一項愉快活動。向每個孩子展示瞭如何選擇和返回自己的學習資料，以鼓勵獨立和積極的社交互動。
 

LITTLE CASA CLASS（2–3.5歲）

通常，孩子在2歲時就可以自己上學了，可以在老師的專業指導下探索周圍的環境，並畢業於Little Casa Class。這個班級的孩子可以沒有看護人或父母的情況下獨立上課。他們受過如廁訓練，可以在沒有幫助的情況下獨自上廁所。

 2至4歲的孩子才剛剛開始真正了解周圍的環境。我們建立了他們的信心，為準備進入Casa Dei Bambini 班做好準備。他們將學習如何：

♦決定要執行哪些任務；

♦適應新的活動；

♦結交新朋友並與同齡人和老師交往；

♦照顧好自己；

♦通過感官的探索

課程的重點包括：

♦智力發展

♦情感發展

♦社交發展

在LITTLE CASA課上，孩子們開始按照自己的節奏獨立學習，在情感上更加自信。通過使用蒙台梭利工具，我們可以掌握語音和簡單的數學。繪畫，積木和拼圖能提高手眼協調性，美感並解決問題的能力。

在這個年齡段，開放圖書館，鼓勵閱讀和講故事。音樂和運動課以幫助促進團體參與和體育鍛煉。
 

MONTESSORI CASA DEI BAMBINI (3-6岁)

Casa dei Bambini 課程專為3歲至6歲的兒童而設計。該課程可以培養孩子的整體個性。孩子們學會自我調節，長時間專心，尊重環境和他人，並通過指導和成就以及有效的溝通獲得高度的自信。

Casa類課程是主題式的，並遵循以下蒙特梭利原則：

5個主要發展領域：實用生活，感官，數學，語言和藝術擴展（音樂和運動，地理，植物學和動物學，科學和歷史）；
最大限度地提高孩子的獨立性和自我管理能力（每個孩子都有自己的工作空間，並要求他們在完成後將材料退還到架子上）；
發展適當的社交互動技巧和語言；
參與項目的所有組成部分和程序（例如蒙台梭利的工作週期，活動時間，主題藝術項目，禮儀課程，小組討論和戶外實地學習）。
 

在這一年級，孩子們參加了蒙台梭利的工作週期，時間循環，主題藝術項目，小組討論，中文學習以及戶外實地考察，這些活動有助於增強孩子的整體發展以及對周圍世界和環境的認識。

開展了一些活動，讓孩子學會長時間專心，師范如何尊重他人和環境，並鼓勵樂觀，高度自信。

表演和講述提高了孩子的語言和表達能力，掌握了字母表字母有助於構建單詞，當孩子准備好時，會給他們練習本，根據孩子的節奏練習技能。