AP项目（Advanced Placement Program）是由美国大学理事会（The College Board）主持，在高中阶段开设的具有大学水平的课程。学生完成课业后参加AP考试，得到一定成绩后可获大学学分。至今，60多个国家近3600所大学承认AP学分。除美国以外，加拿大院校也普遍接受和承认AP课程和学分。

二、课程设置

AP学习美国大一的内容，涉及22个门类共34个学科，包括微积分、宏观经济学、微观经济学、数学、物理、化学、统计学、计算机、世界史等。目前我校开设了以下AP课程：

1.微积分AB/BC：微积分是美国综合性大学的必修课程，是众多学科的基石。AP微积分作为大学先修课程包含了微分、积分及其应用等十大重要内容。学生在学习完AP微积分课程以后，能够将微积分作为基本的实际应用工具，以及学习相关专业的基础，更好地衔接大学相关的高阶课程。

2.宏观经济学：该科目涵盖了宏观经济中的国民经济核算、通货膨胀与失业、总供给和总需求、财政政策、货币政策、经济增长和国际贸易和外汇等相关理论。

3.微观经济学：微观经济学既是美国大学经济学专业的基础课程，也是商学院其他相关科目的必修基础课程。科目内容主要包括了基本经济学原理、供需关系、弹性、市场失灵、政府干预、公司理论和市场结构；涵盖了美国大学初级经济学的主要内容，注重培养学生的逻辑思维、解决实际经济问题和因果推导能力。

4.统计学：统计学为美国大一学生必修课。AP 统计学课程包含四个主题：数据探究，抽样和试验，预期模式和统计推断。通过学习，学生将对统计学的基本概念和主要的研究方法有一个比较完整的了解，具备收集和分析数据，通过数据推导出有关结论的能力。

5.化学：AP化学课程要求学生在掌握基本化学知识、化学原理和实验操作的基础(普通高中化学课程)上,学习大学一年级的化学内容。学习内容包括五大部分：物质的结构、化学键、物质的状态、物理化学、化学反应。

6.物理：AP物理包括物理1和2 以及物理C，所学内容包含物理学中的主要板块。AP物理1和2包含力学、热学、电磁学、波动学、光学和原子核物理等大学级物理内容；AP物理C，则包含关于力学和电学的深入而全面的知识。

7.英语语言与写作：AP 英语语言与写作强调有效的读写技巧,让学生能够积极应对自己在大学期间所有科目的写作。学生若想掌握英语语言，应该具备两个能力：一是面对复杂的历史资料能够完全读懂，包括对其语境的理解。二是随时随地能够写出一篇组织完好、有内在发展脉络的文章，从而显示一种很强的语言表达能力。

8.计算机科学：计算机科学是美国大学理事会提供给高中生获得大学计算机科学课程的大学学分的课程。科目内容主要包括运用java语言进行面对对象的变成练习，基本的数据结构，算法，以及基本的编程理论等。培养学生的逻辑思维能力和对计算机程序语言的使用

9.世界史：AP世界史是对世界各大洲各个主要文明的发展演变的纵览，该学科强调世界历史事件和变革的内因与外因研究，以及历史事件之间的纵横关联与影响，侧重培养学生的批判性思维与理解分析能力。

10.心理学：AP心理学是AP课程中一门独特有趣的科目，内容丰富，涵盖社会、认知、人格、生理、发展、变态心理学及其治疗和应用等多个分支。心理学理论应用广泛，和多个领域相互促进，比如教育学、精神病学、人工智能和企业管理等等。学习AP心理学不仅可以让学生对自己及他人的生理、认知和情绪等有更全面而独特的认识，更使学生在将来多种领域的学习和职业发展打下更坚实的基础。AP心理学采用全英文教学，课堂教学结合多种媒体方式加深学生理解，课后适当结合练习保证学习效率，同时通过各种教学活动，例如小组实验设计，问卷调查乃至与精神病医院病人访谈的实地考察, 加深对相关理论知识的认知与运用。

11.人文地理学：该科目以其宏大的知识覆盖面，为学生在大学学习人文社科类学科垫定坚实基础。课程内容包括人口及迁移、文化、政治、农业与粮食生产、工业与经济发展、城市发展等与个人生活、社会可持续发展息息相关的话题。

（注：课程还涉及中文、政治、历史、地理；具体科目以当年开设为准！）