为迎接3-3-4新学制，本校始于2005年设立新高中课程统筹委员会，以筹划及建构新高中课程。学校同时把握新学制的机遇，检视课程的架构及课时的安排，而新高中课程亦得以在本校顺利推展。

本校致力为同学提供一个宽广和均衡的课程。在新高中学制下，本校高中学生除修读4个核心科目外， 并可在12个选修科中选读3科，以及报读应用学习课程。另外学校会为新高中同学提供多元化的「其他学习经歷」，包括德育及公民教育、体育发展、艺术发展、社会服务及与工作有关的经验。

初中及高中课程衔接策略：

除课程的编排外，各学科在敎学方法上均为衔接新高中作好准备。学校近年不单止引入电子学习，更大力推动自主学习的学教模式，以及STEM教育，学生的共通能力得以发展。各学科也重视推动学生的阅读风气，培育他们对浩瀚书海的兴趣。各项教学计画推展畅顺，学生的自学能力得以提昇。此外，学校藉全方位学习的推行，让学生体验多元学习，加强他们的学习兴趣。