香港京斯敦国际学校国际小学部
基本信息
招生对象：
3-11岁
入学要求：
入学测试
班级规模：
不超过20人
授课形式：
双语教学
是否住宿：
否
入学考试科目：
面试、评估
是否接受插班生：
是
入学考试难度：
课程详情
从幼稚园开始推行小学课程项目(IBPYP)
京斯敦国际学校是香港首间获授权认可採用国际文凭组织小学课程项目的学校。此课程设计适合三至十二岁的小朋友，学生以探究的方式去学习，内容十分国际化。
小学课程项目旨在培养学生全人发展，并成为身心健康的人。课程鼓励学生成为思考者及解决问题者，提升他们的创造力及关心他人的个人特质。此课程在世界各地被认可为具高学术水平的课程，并且为学生将来在香港或海外继续升学作好准备。此外，京斯敦国际学校亦将国际文凭组织的理念融入校园生活的各个范畴里。
课程的超学科性质
在京斯敦，非常著重以下学科的重要性：语言；数学；社会学；科学；艺术；个人教育、社交教育和体育。
课程的《学习范围与顺序》中详细记载构成每个学科领域的知识、概念和技能，并设定对每个学科的总体要求。
然而，学校认为单独的学科来教育学生虽是必要，却是不够的。同样重要的是，学生需要在一定的情境中掌握技能，探索与他们相关的学习内容，并超越传统学科之间的界限开展学习。「要真正受到教育，学生还必须能够在各个学科之间建立联繫，发现将各个学科整合起来的方法，最终做到学以致用、知行合一」。
课程的超学科主题
含括了人类都会体验的领域，对文化和种族背景各异的个人都别具意义。这些主题为所有开设小学项目课程的国际文凭学校具一致性的学习，并奠定了部分共同的基础。它们提供了对本地问题和全球性问题一体化的机会，而这些问题都属于小学项目书面课程──「我们希望学生学习什麽」的知识范畴。课程共有六个超学科主题，而幼稚园的课程则包含其中四个主题。六个超学科主题包括【我们是谁】、【我们如何表达自己】、【我们身处什麽时空】、【共享地球】、【我们如何组织自己】和【世界如何运作】。透过这些超学科主题，学生探索和学习本地与全球的重要事件。我们的英文和中文老师一起合作计划这些单元，确保符合年幼学习者的需要，并且能够培养学生重要的态度、技能、概念、知识和学习者培养目标的特质。
含括了人类都会体验的领域，对文化和种族背景各异的个人都别具意义。这些主题为所有开设小学项目课程的国际文凭学校具一致性的学习，并奠定了部分共同的基础。它们提供了对本地问题和全球性问题一体化的机会，而这些问题都属于小学项目书面课程──「我们希望学生学习什麽」的知识范畴。课程共有六个超学科主题，而幼稚园的课程则包含其中四个主题。六个超学科主题包括【我们是谁】、【我们如何表达自己】、【我们身处什麽时空】、【共享地球】、【我们如何组织自己】和【世界如何运作】。透过这些超学科主题，学生探索和学习本地与全球的重要事件。我们的英文和中文老师一起合作计划这些单元，确保符合年幼学习者的需要，并且能够培养学生重要的态度、技能、概念、知识和学习者培养目标的特质。
* 双语学习
* 数学科
* 社会学科
* 科学科
* 个人教育、社交教育和体育科
* 艺术科──音乐、美术及戏剧
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