作为一所国际学校，主要以适合发展的国际课程为基础，为他们向小学课程的过渡做好准备。主要以英语授课，孩子们还学习说普通话。

幼儿园三岁的孩子了解他们周围的世界，以及如何在小组环境中与他人交流和相处。对于四岁的孩子，包括拼读、手写和初级数学技能。孩子们参与了适合年龄的服务学习机会，并且在课程中制定了预期的全校学习结果 (ESLR)。

小学课程

ICS小学提供严格和全面的教育计划，课程是从圣经的世界观中利用高影响力的教学实践来教授的。重点是可转移的技能，如沟通和协作，解决问题和技术的整合，为学生成功的终身学习做好准备。班主任提供圣经、数学、阅读、科学、社会研究和写作方面的指导。这些核心科目由合格的专业教师提供的艺术、中国语文(普通话)、音乐和体育补充。服务学习和ICS预期全校学习成果(ESLR)贯穿整个课程，使学生能够以适合发展的方式服务和改造他们的社区。

中学课程

ICS中学提供了一个广泛的平衡的课程，学生从圣经，英语语言艺术，数学，STEM(科学，技术，工程数学)，社会科学，科学，体育，世界语言(普通话和西班牙语)，美术和表演艺术(包括视觉艺术，戏剧艺术，公共演讲和音乐)的学科专家指导下学习。所有课程都是从圣经世界观的角度来教授的。课程的重点是帮助学生制定广泛的目标，称为预期的全校学习成果(ESLR)。

高中课程

ICS高中课程是全面的，要求确保学生通过接触各种课程全面成长。课程包括：圣经，英语语言艺术，数学，社会科学，科学，体育，世界语言(普通话和西班牙语)，美术和表演艺术，以及信息技术素养。

ICS为高中生提供进阶先修(AP)课程，AP课程给予学生有机会获得大学水平的课程，并获得大学学分和安置，目前提供21门AP课程。

服务学习和预期全校学习成果(ESLR)的发展是课程和课外计划的重要方面。通过课程，包括丰富的课外活动，ICS与家长合作，旨在让学生服务和改造他们的社区，培养他们的性格，培养他们的天赋能力，并为他们的生活做好准备，包括高等教育。