助理幼儿园校长 & 助理PYP协调员，深耕教育行业14年，Melanie曾在南非和中国从事小学和幼儿园教学工作。Melanie专注于基础阶段教育，并获得了相关学位。Melanie热衷于教育和学习，她不断提升自己，在 2015 年获得了教育学荣誉学位。此后，她担任过领导职位、主班老师，并在多种环境中工作过，从事不同年龄阶段儿童的学习支持工作。Melanie以平静、包容和多感官的教学方法营造了一个尊重学生的课堂环境，让学生充满自信，并鼓励他们合作学习。

助理小学校长 & PYP协调员，Debbie有十一年各类国际学校教学经验， 2012年毕业于斯特林大学，获得专业初等教育荣誉学士学位，主修现代语言。她曾在苏格兰、俄罗斯、泰国和哥伦比亚教授KS1和2年级的课程，并协调领导一系列的科目，包括小学英语协调员。Debbie 的教育理念是，每一个孩子都是独特的，要为他们营造激人奋进的教育环境，让孩子们从身体、心理、情感和社交等方面成长。Debbie旨在给孩子们提供安全舒适的学习氛围，孩子们可以勇敢且自由地分享自己的想法，并不断激发他们的潜能。

中文协调员，李凤英老师，西南大学汉语言文学教育本科学历。拥有16年省一级公立学校语文教学及班级管理经验和10年国际学校中文教学经验。曾是级科组长、学科带头人，并荣获优秀教师、优秀教育工作者和优秀班主任称号，在《课堂教育研究》《黑河研究》等教师专业杂志上发表多篇教育教学论文。她于2014年加入爱莎天河学校创校团队，目前担任中文协调员一职，致力于研究中文课堂教学艺术，探索国际学校中文课程设置与实施。参与构建学校的中文课程模式，进行课程资源整合，与中文团队一起研发校本教材，开展中国传统文化课程教学研究，组织指导学生参加各类比赛和探究活动并获奖。她热爱教育事业，与人为善，勤思乐学，多次参加国际教育研讨会和IBO培训获相关证书。

爱莎天河学校运营总监，Sylvia于2016年加入爱莎天河学校，作为学校领导团队的重要成员之一，负责监督学校的日常运营。在过去几年里，她一直承担项目发展，国际教育产业调研、商务采购、拓展课程、爱莎公益基金以及运营管理等工作。她对国际教育和国际学校管理有着实践性的理解和经验，并坚定地致力于确保学校的顺利运作，使教学团队能够专注于教学，帮助学生获得成长和发展。深知爱莎教育理念和使命，Sylvia全心全意地投入到爱莎天河的校园建设和运营管理，努力营造一个安全、有序、舒适、温馨的校园环境。