各个学科均衡发展，同等重要，让学生在学习不同的学科之后，逐渐找到自己擅长或喜爱的方向，为高中DP课程做好准备与铺垫。

 

融合课程注重中国学生的母语学习，重视阅读习惯的养成、阅读能力的培养和文学鉴赏能力的提升。坚持国家课程中数学及理化生的学科优势，结合国外的思维培养，重视动手实践和实验教学，将学习运用于解决真实问题。人文学科关注思辨能力和批判性思考的培养。艺术、设计等学科注重创造性思维的训练。体育学科培养学生终身运动的意识与能力。英语学科既重视语法词汇，也注重听说交流，更有读写训练和小说鉴赏。分层走班为不同程度的学生提供了因材施教的可能性。

 

除了英语课，还有人文、科学、艺术、设计等学科上都配备了外教，将外语与学科知识教学相结合，采用中教独立授课、中教双语授课、外教独立授课、中外教合作授课等授课方式，不仅多渠道输入信息，开拓了学生的视野，更给学生全面提升英语能力创设了机会。