在Key Stage 3，学生开始设想对未来学习的课程，并在 9 年级结束前选择自己喜欢的课程，准备学习 IGCSE。他们在这些重要阶段做出的选择可能会影响未来的考试和大学选择，因此我们的专业教职员工和教师随时准备帮助学生做出适合他们的决定。

 

Key Stage 3的 学习

Key Stage 3是我们 7、8 和 9 年级学生遵循的英国国家课程的阶段。我们充分利用这个强大的学术体系，并将其与 STEAM、表演艺术和体育的相结合，为年轻的中学学习者提供各种丰富的学习体验。在Key Stage 3，学生们稍微偏离了小学的模式，即大部分时间集中在一起上课。我们以小组形式教授数学、英语和中文-学生将与具有相似能力水平的其他学生一起上课。我们在Key Stage 3的其余课程也是在相应小组中教授的。 我们发现这种分组对大多数学生都很有效，因为它在适当的程度上挑战了他们。通过项目、演示、测试和探究定期评估学生的进步有助于我们检查孩子们是否获得了正确的帮助和挑战，因此，经常会导致小组之间的变动。

 

学生在Key Stage 3学习了众多的科目，所有课程都由专业教师教授，他们对自己的学科非常热衷。我们的重点仍然是积极学习和培养孩子的好奇心。随着学生在教育过程中及其他方面的进步，表演和展示对他们来说至关重要。我们的茱莉亚戏剧、音乐、音乐技术和舞蹈课程让我们的学生能够发展这些技能；例如，我们 7 年级的学生选择自己的乐器进行一年以上的学习，并借此机会与同龄人一起表演。我们还专注于 STEAM 科目和设计思维过程，向我们的孩子提出挑战，让他们能够发挥创造力和协作精神，测试和评估他们的应用能力，当然，来改进它们。生活的所有基本技能。我们重视体育，确保了各种常规和特别的活动，培养团队合作和沟通技巧，并受到我们敬业的教师团队的启发——包括 Marlon Devonish，这位奥林匹克金牌运动员，他激励我们成为最好的自己！我们孩子的健康和福祉是他们未来的关键，我们坚信上述学习的整体方法。随着我们的学生在 7、8 和 9 年级的学习，他们开始对自己的优势和兴趣形成一个概念，帮助他们选择他们想在 10 和 11 年级学习的科目。

 

作为一所国际学校，我们意识到语言很重要，我们的课程旨在让学生有时间学习两种语言，他们可以自己选择。我们提供的选择是普通话、法语、德语和西班牙语。如果学生的母语不是英语或不会说流利的英语，那么我们会通过我们全面的 EAL计划作为他们的语言选择之一来支持他们。我们遵循剑桥评估英语框架，该框架为我们的 EAL 学习者提供国际认可的证书，表明他们的英语水平。学生在通过剑桥考试成绩证明适当的进步后，会定期从 EAL 转到主流班级。