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吕慧芬总校长向新进教师介绍了海逸外校的学校文化，从《一朵花的故事》到《走近有温度的“海逸”文化》，吕校为新进教师讲述了“教育无他，唯爱与榜样”的教育信念和“教育点亮未来”的办学愿景。吕校强调教育的本质在于发现并点亮学生的内在光芒，作为教育者应尊重孩子的自主性和主体性，成就海逸外校学子的无限可能！

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高中部丁俊校长则从高中部的师资力量、“双导双向四环节四依据”课堂模式、“三尚三自三实践”德育活动体系、多元评价、成长能环、家校服务211机制、学院制、导师制等治校文化维度，向新进教师全面解读了高中部的教育生态。丁校指出高中部所秉持的“全人教育”理念，即以人为本，在教学过程中教授学生知识或谋生的技能的同时，也要注意学生的情意需求，培养健全人格，助力每一位海逸外高学子绽放自我，实现梦想。

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为期五天的岗前培训，学校各部门为新进教师带来了学校规章制度、教学工作、德育工作、后勤保障、教师专业成长等全方位的深度解读。从团队建设活动到无领导小组讨论，从自然课堂到学院制项目式学习，新进教师们在实践中学习，在交流中成长，满怀激情与梦想，蓄力用爱与智慧点亮更多海逸外高学子的未来。

Team

·学员心得（节选）·

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学员

今天上午学校组织了无领导小组讨论，我不禁再次感叹同事们的优秀。大家各抒己见，处处迸发着智慧的火花。“五育融合”和“创新思维、能力的培养”应是互相渗透、相辅相成的，且绝非空谈，需要教师身体力行地引领学生践行，它体现在课堂的各项活动和环节中。我们要以五育融合为导向来设计我们的教学实践活动，并有意识的培养学生的各项能力。

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学员

孟老师围绕卓越学科组的建设和教师个人专业成长为我们带来了一场饕餮盛宴。孟老师结合自身深耕教研的经验，鼓励年轻教师要大胆创新，勤于探索，勇攀高峰，方能成就自我，超越梦想。从孟老师平实又睿智的语言中，我深深折服于她对新事物永远保持求知的热忱和勇往直前的态度。关于教师个人的成长，孟老师针对每个成长阶段都给出了具体的建议，并激励大家积极奋进，向上求索。

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学员

在“如何上好一节课”的讲座现场的互动环节也让我更加明白什么是理想中的课堂：有趣的、有效的、有师生互动的、重难点突出的、易懂的、有活力的、充满正能量的、有情感交流的等等。并提出课堂应做到简约合理、知情并重。在教学中要遵循问题教学原则，增强学生的问题意识，鼓励学生敢于质疑。教师应先学后教，做到当堂过关并要重视输出。

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学员

今天学校组织了团建活动，整个活动过程大家都齐心协力，积极参与，呈现出无所畏惧、勇往直前的精神风貌。我也从中受益良多。团建的每一项活动背后都有深刻的寓意值得我们关注和思考。汉诺塔游戏看似简单，实则注重目标和思维逻辑能力。结合教学实践，“教”要有明确目标和导向，“学”要有合理计划和恰当方法。塔吊搭建游戏告诉我们想要建起万丈高楼，要先打好基础，还要注意细节，注意平衡各个发力点。联系教学实际，教师要助力学生打牢基础，及时查漏补缺，不断调整自己的学习方法、平衡各个科目的学习。七巧板游戏则启发我们要有大局观意识，有舍方有得。教学中也要做好资源整合，精准把握教学重难点，努力提高教学效率。整个团建过程都凸显了规则意识和团队协作的重要性，在今后的工作中，我会尽力做到“利他”，抱着“功成不必在我，功成必定有我”的心态投身教育事业。

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学员

吕校于杂乱工地的照片中感悟一朵花潜入眼帘，在困境中有静观和发现美好的眼睛，呼吁做有温度的教育；丁校和各部门主任，每个细节都反复核实确认，有见微知著的智慧和躬身亲为的担当。校史短没有宏大叙事，却有务实精益求精的心态与姿态。真诚是一切教育的开始，回归真诚的教育场域，是处世行事的最好方法。教书育人，百术不如一诚。