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学子讲堂 | 九年级的他们,用分享与交流点燃学习热情

发布时间:2024-11-01 09:07


在新哲文院,我们始终重视学生之间的学习交流。这个十月,两位九年级学子站上“学子讲堂”的舞台,分享了他们在中文写作和经济学方面的学习经验。两位学子都是刚刚从公立初中转轨国际在短短的两个月时间内就完全适应了新哲的课程和教学,他们的分享为同学们提供了宝贵的知识与学习灵感。




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学子讲堂内容分享



中文写作——笔尖下的世界

分享嘉宾: H1C1 Rita 



从小热爱文学的Rita,一直是笔耕不辍的“写作小能手”。在公立小学和初中时期,她曾在六校联考中斩获语文单科第一名,并多次在校内外作文比赛中获奖,展现出出色的文学才华。Rita不仅在写作方面游刃有余,还对文学改编有着浓厚兴趣,曾参与改编课本剧《江南逢李龟年》、《骆驼祥子》,为剧本注入了自己的独特理解。


在Rita眼中,写作是一种强大的力量。她分享道:“写作本质上就是思考的具象化。真挚热忱的情感被注入文字中,穿透纸张与世界直接对话——去高歌、去呐喊、去揭露、去批判。思想原本无声,正是我们手中的笔赋予了它高举旗帜的力量。


Rita分享在进入新哲之前,她一度以为转入国际体系后便会告别中文写作的学习。然而,踏入新哲,她才惊喜地发现这里的语文课堂给她带来了前所未有的体验。在语文课堂上对文学意象的分析与探讨,让她打开了新的视野。她开始弃用华丽词藻和刻意的修辞,学着将意象运用在文章里,将每一份深厚的感情简化成一两个字,她的中文写作也迈上了新的高度。


Rita还分享了写作如何为她构建了一个丰盈的精神世界:“在当下内卷和高压的社会环境中,写作是我释放自我、反思自省的重要方式。面对这个充满不确定性的世界,唯有手中的笔和心中的文字,能为自己搭建一个理想的高台和坚实的意志堡垒。”她真挚的分享引起了在场师生的深刻共鸣。




如何学习经济学——从理论到实践

分享嘉宾: H1C4 Ethan 



热爱经济学的Ethan是班里的“经济学小达人”,在经济学课堂上展现了敏锐的分析能力和扎实的知识储备。九年级的他已着手AP宏观经济学、AP微观经济学考试的准备工作。


Ethan的分享聚焦于经济学知识在实际生活中的应用。他分享了几个日常生活中的有趣案例——“为什么一辆售价2万美元的新车租金为40美元一天,而500美元一件的晚礼服租金却要90 美元一天?”,以此解释市场供求关系;还用经济学原理分析了“学校晚自习的合理性”、“考试前十分钟用来复习或者玩耍的成本对比”等,引导同学们理解经济学的基本原理、以及如何用经济学角度思考日常问题。


Ethan还分享了自己学习经济学的方法,比如梳理知识大纲、整理错题、吃透错题,更重要的是,将经济学思维应用到日常生活中,这不仅很有趣,而且能进一步加深对经济学知识的理解。“学习经济学能帮助我们进行日常规划,让我们在生活中做出更明智的决策。”他说,“经济学不仅仅是学科,更是帮助我们理解世界的一扇窗。


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为什么要提供“学子讲堂”


在信息飞速流转的时代,学生们的学习需求更加多样化,除了课堂教学,更需要开放的讨论平台。新哲文院为在校生提供的“学子讲堂”正是一个让学生自由交流、互相启发的平台。这里,学生们可以与同龄人碰撞思维,通过分享和讨论加深对知识的理解培养批判性思维与表达能力。同时,这也是培养自信的过程——在众人面前展示自己的学习方法和观点,为今后的表达与演讲能力奠定基础。

▲往期学子讲堂(部分)


本次的学子讲堂结束后,我们请Ethan同学分享了他参与学子讲堂的感想,可以看出这是一次收获满满的经历。

学子讲堂感想

——H1C4 Ethan

首先,我要衷心感谢 Eddy 老师给予我这次进行学科分享的宝贵机会。当接到这个任务时,我的心情可谓既紧张又激动。我之所以选择分享经济,主要是因为我觉得经济课既充满趣味,又具有很强的实用性。


在刚开始准备的时候,我完全没有思路。幸运的是,当天负责晚自习的老师恰好是经济老师。经过一番深入沟通后,我终于有了灵感。我通过列举众多例子,将知识点与生活实际紧密联系在一起,如此一来,演讲便会更加生动,也能更好地吸引观众。经过两节晚自习的时间,PPT的大体框架就完成了。


到了周末,妈妈对我的演讲稿以及PPT进行了修改,在原有基础上进一步完善,使得我的演讲更加流畅自然。而在演讲的前一天,同学又给我的演讲提出了一些意见,比如增加“从经济学角度解释晚自习的合理性”,这让我的演讲变得更加有趣。


演讲结束后,当我再次站在讲台上时,我惊喜地发现自己不再像曾经那样紧张,取而代之的是满满的自信。


最后,我要诚挚地感谢我的经济老师 Luke。是他让我爱上了经济这门学科,并且在我准备演讲的过程中给予了我诸多帮助。




对于学子讲堂的听众而言,两位同学的分享,带给大家的是具体的学习方法和实用的知识,也让大家体会到每一个学科学习背后的逻辑与思维方式。这种同龄人之间的分享,拉近了学习的距离,让学科不再停留在课本之上,而是生动地融入每个人的日常思考。


新哲文院坚信,“学子讲堂”不仅仅是一个学习平台,更是锻炼学生的沟通能力、逻辑思维的舞台。未来,我们期待看到更多新哲学子勇敢地站上讲台,分享他们的知识和热情,点燃更多同学的学习动力,为彼此的成长与成就加油助力。

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