想要在瞬息万变的媒介大环境下立于不败之地，就要抓住最为前沿的专业，成为创新型的稀缺人才。

数字媒体作为艺术类专业中最具前沿性的学科之一，融合了最新的技术手段、最流行的传播手段和最前沿的艺术创作，是一门高度融合艺术与技术，兼具艺术性和技术特点的前沿性交叉学科。

作为近年来新兴的学科之一，数字媒体专业学习人数相对较少，根据北京市科学技术研究院发布的报告，中国数字创意产业正处于黄金发展阶段，我国对数字媒体艺术人才缺口大约在每年15万左右。

在就业方面，数字媒体作为跨学科专业，毕业生就业选择岗位众多，主要分布在媒体、互联网、网络游戏、广告等行业，负责视觉与交互设计、影视策划与设计、艺术设计、运营、导演、编导等岗位，如动态图像设计师、新媒体内容创意专家、交互设计师、概念设计师、视觉特效师等。

目前大火的如虚拟艺术、互动艺术、声音艺术、赛博格艺术、生物艺术等等，这些与旧的视觉艺术相对立的统称为新媒体艺术。

提到新媒体艺术，可能会想到teamlab，但国内外都有开设相关的专业，国内学校统称为数字媒体，而在国外有些院校开设在美术学院，比如UAL的Fine Art Digital，也有些院校在设计学科，比如RCA的Digital Direction。

但无论分在哪一个学科，新媒体艺术和数字媒体都是使用数字技术来进行创作，比如影像，动画、游戏到现在的VR，AR，XR等。

我们从大家经常申请的RCA和UAL的专业设置和学生作品上，来看一下不同院校申请的差异。

 RCA 

 MA Digital Direction 

学校会在制作，指导，内容开发和数字媒体设计四个关键领域培养学生的技能，既有传统技能的基础-包括脚本编写，制作设计，指导，电影和录音；也有最新的编码和编程，VR和AR，交互式设计和AI方面的培训。

这个专业提供发展实践的技能和背景，并为学生加入新一轮的创意领导者，为媒体和讲故事提供新方法。

With words that don't exist, Olivia Powell

通过将传统的模拟写作方法与虚拟工作区相结合来开发和编辑文本，Olivia Powell，挑战并扩展了她的写作方式，体现了空间，档案和表现力。

她解释说：“我做了'用不存在的词，将VR用作写作和发展也许都无法讲述的故事的平台。

Rotten Robots (Aibo's Epiphany), Matt Watkins

Matt Watkins考虑了灭绝时代人工生命的作用。他安装了一个由微生物生命驱动的微型机器人世界，邀请观看者参与互动叙事。

两个由微生物燃料电池驱动的迷惑机器人在泥和尿液上运行，试图了解我们发现的当前混乱情况。 

UNITY, Interactive Installation. Music: DJ Mate, Alberto Bonnani

Alberto Bonnani的项目UNITY是一个互动式舞蹈装置，旨在探索和质疑音乐与意识之间的关系，以及它如何反映我们对音乐的感觉运动反应。

每个参与者的舞蹈都被存储并投影到下一个舞蹈中，以通过动作捕捉，在视觉上比较他们的同步。

他解释说：“通过与其他人跳舞并看着他们与节奏同步，我们同步了自己，形成了一个类似于集体起跑的正向振动反馈回路。”

 UAL 

 MA Fine Art: Digital 

On this course you can explore what it means to be an artist today, from anywhere in the world.

UAL在这门课程中选出，你可以探索当今世界任何地方的艺术家意味着什么。

该课程始建于2004年，最初在UAL的坎伯韦尔艺术学院开办，开创了建立在线社区的高效模型。该课程的应届毕业生获得了无数奖项和殊荣，包括阿斯彭艺术奖和ARTIQ研究生艺术奖。

MA Fine Art Digital课程旨在使ni的个人实践和学习前景广阔。你将定义和开发自己的艺术项目，以结合您的技能、经验和兴趣，重点关注与特定群体或受众相关的问题。

该课程的目标是将理论与实践相结合,确保每个学生在明确的问题,背景和方法论方面发挥潜能；秉承研究型,跨学科和社会参与的精神，专注于创新并深化具有强烈反思的艺术实践。