2024年10月24日，中国教育学会国际教育分会2024学术年会在北京召开。

清澜山学校李文平校长作为中国教育学会国际教育分会第一届理事会理事受邀出席会议，并在“中国高品质（国际特色）学校的新内涵和新评价”主题分论坛中发表题为“打造理想的教育样态”的专题讲话，面向各位教育领导者介绍清澜山学校的教育理念和愿景。

她表示，理想的教育需要家校社联动，特别是民办国际化学校，应与家长同频共振，营造幸福感校园文化。

她认为，高品质学校应以学生为本，培养学生扎实的中国根基，同时懂中国、懂世界，为中国发声。

学校的办学理念应融合学术与中国文化，以学生为中心，促进教育公平和全面发展，给予学生自主发展的机会。

李校长强调，教育应面向未来，我们要利用科技改变教育样态，激发教师内驱力，培养学生的创造力、批判性思维、沟通合作和领导力。

李校长还指出，高品质教育的三大关键点是：坚持中国根基立德树人、尊重学生个体发展、培养学生的创新能力以赢得未来。

此次论坛还进行了“中国高品质（国际特色）学校评价体系研究”特聘专家聘书颁发仪式。李文平校长被聘为“中国特色高品质学校评价体系研究”课题组的特聘专家。

此举是为了认可李文平校长在国际教育领域作出的突出贡献和卓越成就。

30多年来，李文平校长一直深耕在中国基础教育及国际教育领域，多年的一线教学及管理经验，使李校长在学校管理、课程和教学、教师发展、学生支持、招生招聘和学校运营等方面都具有丰富的经验。尤其在清澜山学校的领导过程中，她展示出了对中国特色的国际教育模式的深刻理解与实践能力。

李校长始终关注教育教学质量和学生全人发展的平衡，既注重学术严谨性，又重视学生的社会责任感和创新能力的培养。这些理念正是高品质国际学校评价体系研究的核心要素。

李校长在清澜山学校推行的教学实践和评价方法，无论是在学生个人发展的支持上，还是在融入国家课程与国际视野的结合上，均得到了广泛认可，充分体现了中国当代基础教育的高标准和创新思维。

文字 Writing｜Jade Liu

编辑 Editing｜Jade Liu

审核 Auditing｜Lara Lin, Aui Zhao, Wenping Li