对于国际化教育家庭而言,“升学择校”一直是非常关键的一步!
为帮助同学们打破信息壁垒、合理规划、精准择校,青岛墨尔文中学升学指导团队始终保持前瞻性,积极为同学们搭建与世界大学沟通交流的平台,保持与世界对话,与世界同频。
10月10日,我校特此举办「2024年秋季大学展」升学规划系列活动,特邀17+所世界名校招生官莅临MCQ,家长讲座、集中宣讲、双向交流,让家长与同学们提前与名校接触,为追梦学术高峰的他们带来一场前所未有的名校录取解密之旅。
从MCQ走向世界。此次大学展,我校向全球大学呈现出蓬勃发展的态势以及开放、融合、创新的教育理念,积极推动全球教育的共享与合作,为全球大学与师生、家长创造面对面交流的机会,共建全球教育生态,共创美好升学未来!
我校始终坚持为同学们提供拓展国际化视野和提升国际素养创造平台。此次展会,群英荟萃,来自美国、加拿大、意大利、瑞士等多个国家的17余所顶尖院校齐聚一堂,带来了丰富的留学资源和前沿的一手教育信息。
康乃狄格大学、匹兹堡大学、纽约州立大学宾汉姆顿分校......除了U.S.News排名TOP 100的学校,此次大学展还特别邀请了意大利顶尖艺术院校,以及AUCA海外高校驻华联盟、Initial View、多邻国等知名机构,为家长和同学们讲述最新留学概况和趋势,让MCQ学子从更为具体的角度,了解最新升学态势。
在大学展当天,四所分别来自美国、加拿大、瑞士、意大利顶尖高校的招生官,为家长们带来了一场干货满满的家长讲座。
来自美国亚利桑那州立大学的招生官解读了GPA和语言成绩在申请中的关键作用,强调了保持优秀学术成绩和提高语言能力的重要性,并分享了如何在申请中有效展示这些优势。同时,她还建议在校外活动、实习经历、推荐信等方面做足准备。
加拿大约克大学的招生官们向家长们重点介绍了实习和就业机会。他提到,许多毕业生在留学期间或毕业后都成功进入了微软、台积电、华为等多个世界五百强企业工作,得到了丰厚的薪酬待遇和广阔的职业发展空间。
瑞士洛桑酒店管理学院着重介绍了其酒管专业在全球的领军地位,介绍了学校丰富的课程设置和毕业生广泛的就业去向,并详细讲解了瑞士留学独特的文化风格及生活方式。
意大利NABA新美术学院的招生官则介绍了学校在时尚资源方面的优势,与众多国际品牌保持着紧密的合作关系。学生将有机会参与到许多前沿的时尚艺术项目中,积累宝贵的实战经验,提升艺术视野及个人竞争力。
大学展活动现场氛围热烈积极,来自17余所世界名校的独立展位上,招生官们亲自上阵,提供1V1升学指导。
各校的招生官们细致解答了关于课程设置、教学质量、奖学金项目、国际交流机会等各方面的疑问,详细介绍了各自学校的特色和优势,帮助家长和同学们更全面地了解不同学校的升学路径和留学机会。
此次大学展活动,让家长和同学们收获颇丰,他们纷纷表示,通过此次活动,自己对升学信息有了更加全面和深入的了解。
多年来,MCQ一直致力于为学生提供全面而专业的升学指导服务,旨在助力每一位学子顺利迈向理想的学府。
我校升学指导团队通过1对1的个性化升学指导,深入了解每位学生的学术背景、兴趣特长及职业规划,从而量身定制最合适的升学路径。为了进一步提升指导的精准性和科学性,MCQ自主研发了Compass职业生涯规划系统,该系统通过综合评估学生的多维度能力,为每位学生提供详尽且具前瞻性的升学建议。
此外,MCQ还引入了Unifrog升学资源平台,该平台覆盖了全球30多个国家的所有大学和课程,学生可以在此平台上综合比较不同国家和学校的教育资源、课程设置及就业前景,为作出明智的升学选择提供有力支持。
为了让学生们能够接触到最前沿的招生信息,MCQ积极整合G5精英大学及名校的招生官资源,定期邀请他们进行线上或线下的交流与分享,确保学生们能够及时了解并准备最新的申请要求及录取趋势。
除了大学展,还有美国东北大学、美国密歇根州立大学、加拿大阿尔伯塔大学招生官莅临我校宣讲,他们不仅生动展现了各自的校园文化,还对各校的热门专业进行了深入浅出地剖析,并对未来的就业趋势进行了精准且富有前瞻性的预测。
下周,加拿大排名第一「多伦多大学」也将莅临我校为同学们做升学宣讲。
我们坚信,在多伦多大学招生官所带来的大学独特视角和国际化视野的引领下,同学们将能够更加清晰地认识到自己的目标和方向,以更加踏实笃定的态度,朝着自己理想的目标不断迈进。
编者语:
MCQ始终致力于为学生提供最前沿的升学资讯,最专业的升学指导,最全面的名校资源。从学术指导、实习机会、职业规划等多个层面给予学生全面的支持,确保他们在升学及未来的职业发展中都能拥有坚实的基础和广阔的发展空间。
通过大学展这一平台,学生们领略了世界名校的风采,也对未来的升学之路有了更加清晰的认识和规划。青岛墨尔文中学将继续带领学生们走在全球升学的前沿,助力他们实现升学梦想,迈向更加辉煌的未来。
声明:本文由入驻国际教育网公众平台的作者撰写,观点仅代表作者本人,不代表国际教育网立场。如有侵权或其他问题,请联系举报。