融合多元·探索无限

我们总想给孩子一条清晰的、一眼就能看到头的成长道路。我们总觉得，只要沿着“过来人”规划好的路线走，孩子就会有更好的未来，更健康、更强大、更温暖、更幸福……

但现实却让人沮丧，越来越多的孩子被传统的单一成长路径所束缚。问题不是孩子越来越难管，而是我们给孩子的选择太少了。

让我们重新认识“多元化”的力量，对孩子的兴趣挖掘、特长发挥、活动经历、升学路径及时做加法，融合多元，更有的放矢，更轻松地去探索无限可能！

今天，深圳橘郡正式开启第七学年的征程。‍‍今天，深圳橘郡全体师生沐浴在初秋的阳光之中，一起参加深圳橘郡的开学典礼，一起倾听思考深圳橘郡最新一期的学年教育主题——融合多元，探索无限。

为什么要融合多元？从去年的【创新无限，共筑未来】到今年的【融合多元，探索无限】，都是体现深圳橘郡“以人为本、激发善意、释放潜能、创造价值”的学校文化，是深圳橘郡对现实的洞察，对教育的思考，更是对培养未来国际型创新人才的不懈探索。

对于今年的“融合多元，探索无限”主题，香港中文大学张双庆教授有更为深刻的解释。

张教授通过剖析当代香港学生在学习中文上比较吃力的现象，勉励橘郡学生在融合多元文化的同时，要坚定中国学生的身份立场和中国文化认同，增强文化自信，弘扬中文魅力。

而具体到深圳橘郡又是如何践行“融合多元”？从深圳橘郡的常务理事郑高升先生的讲话中，或许能找到答案：

橘郡国际深圳校区经过7年的沉淀，已经构建了完善的、具有前沿创新性、科技性的两大培养体系“美国加州文凭课程”、“香港DSE课程”。希望，橘郡学子在橘郡个性化教育体系的构架下，实现个人的突破，最终不仅仅在这里收获了世界名校的录取，更重要的是勇气、公正、智慧、仁慈、节制和自我超越。在这里，学生的每一点点的进步，都会被老师们看到，都会得到充分的肯定。希望每一位橘郡学子都能逐渐变得自律、自信。

正如郑校长所说，深圳橘郡开设了美国加州文凭课程和香港DSE课程，为橘郡学子提供了丰富多元的课程选择和升学路径。这是橘郡“融合多元”，成为一个多元化社区的有力证据。橘郡国际深圳校区DSE教学校长王楠女士在开学典礼上以此勉励橘郡学子：

作为国际高中的学子，肩负着传承与弘扬包容精神的使命。国际教育之所以称之为国际教育正是因为它跨越了国界与文化的界限，汇聚了来自五湖四海的力量，所以我们要以更广阔的视野去看待世界，以博大的胸怀接纳不同的观点与文化，这是作为一名国际学生所必备的素质。

今年，新加入深圳橘郡的同学，他们在刚结束的“深圳橘郡STEM夏令营”里，已经对深圳橘郡多元化社区，个性化课程，丰富的学生活动以及班主任老师无微不至的关怀有了一个深刻的了解。

从今天开始，他们将正式开启在深圳橘郡的新生活，开启自己人生的新旅程。他们将在这里收获一生的友谊，也很可能遭遇人际关系的考验，寝室生活的冲突挑战。他们会有美好的记忆，来自学习的成就感，来自老师的关爱，来自对荣誉的获得。他们也一定会历经不习惯、不舒适，他们更会历经挫折、失败、沮丧、悲伤，因为这是成长的一部分，是青春的一部分，更是深圳橘郡所看重的一部分。

开学第一天，作为深圳橘郡多元化社区的参与者，老师、学长们有很多经验分享和一些期许给到新生，新生们也对完美融入这个社区表示了期待。

外方教师Jerome 做学生返校欢迎致辞

DSE中六Oliver做学生代表发言

G10年级Allen做新生代表发言

正如深圳橘郡Jerome所说，橘郡是一个多元化的社区这是我们最大的优势。然而，多元化并不只是物质世界的多样性，它还包括我们内心丰富的思想和创意。有时候，那些不同的观点和看法会给我们一些挑战，但也会激励我们，更为重要的是它能够帮助我们成长。

对返校生来说，这一天不仅是对新学年的展望，也是对过去一个学年的总结。每年开学典礼上，我们都会对在过去一年中表现优异的学生颁发奖项。

今天，我们表彰了在暑期21天行为打卡活动中表现优异以及在STEM夏令营中表现突出的新生；2023-2024年春季学期在奇迹小镇取得优异表现同学；2023-2024学年春季学期获得Honor Roll 和 High Honor Roll 的同学。

暑期21天行为打卡活动中表现优异以及在STEM夏令营中表现突出的新生代表

2023-2024年春季学期在奇迹小镇取得优异表现同学代表

2023-2024学年春季学期 Honor Roll

2023-2024学年春季学期 High Honor Roll

仪式的最后，橘郡深圳校区常务副校长孔芳芳女士代表校区领导寄语橘郡学子：要有坚定的中国学生身份立场和中国文化自信与认同，增强中国学生的使命感和责任感，要有对多元文化的包容与理解，要勇于探索，不仅是自我世界探索，同时也要探索人类世界，成就自己无限的可能。