7月8日，美国大学理事会(The College Board)权威发布了2024年度AP全球统一考试成绩，昆山狄邦华曜的AP考生们在本年度的AP大考中光芒闪耀，满分刷屏，整体考试通过率以及优秀率的成绩更是比去年有了大幅提升！

我们一起来看几个College Board官方发布的数据吧！

AP考试成绩显著提高

全校满分率：48%；共有76个单科5分的满分，在多个科目上的满分率远高于全国和全球水平。

优分率：72%；共有114个单科优秀分数（4分及以上）。

合格率：美国大学理事会发布的官方成绩数据中，有一项重要的数据指标，可以很好地展示一个学校AP项目的整体教学质量和办学水平，这个指标就是所有AP考生取得3分及以上成绩的比率（% of total AP students with scores 3+)。我校在此项数据指标上表现优异，74名AP考生中，有70人的单科成绩都达到3分及以上的水平，整体合格率达到了94.59%；相比去年，整体合格率同比提升了38.7%。

部分表现优异的学科（均分在4分及以上），见下图：

（1） 我校AP考生在7门科目上，达到了100%的合格率（3分及以上）：微积分BC，微积分AB，初级微积分（Precalculus），英语语言与写作，物理1，物理C：电和磁，物理C：力。

（2） College Board今年首次推出初级微积分（precalculus）这门课，我校学生表现优秀，以100%的合格率完成了首秀。

（3） 满分率超过50%的科目：微积分BC，微积分AB，初级微积分，英语语言与写作，物理C（两门），宏观经济学

2023年是疫情之后，我校学生开始成规模报考AP全球统考，各科目的均分与去年相比，保持持平或者实现正增长的科目：微积分BC，微积分AB，计算机科学原理，英语语言与写作，宏观经济学，生物，化学，统计学，艺术史。

平局分保持持平或者实现正增长的科目及同比增长幅度百分比，如下：

荣获AP学者奖

AP学者奖是美国大学委员会（The College Board）颁发给在AP（Advanced Placement，即美国大学先修课程）考试中获得优异成绩的高中学生。获奖者不会有奖学金，但会得到获奖证书，并在学生递交给各大学的AP成绩报告中体现。

（1）AP学者奖（AP Scholar）: 学生参加了３门或以上的ＡＰ考试并获得３分或以上的成绩；

（2）AP荣誉学者奖（AP Scholar with Honor）: 学生所有ＡＰ考试科目平均成绩３.２５分以上，其中４门或以上的ＡＰ考试成绩为３分或以上的；

（3）AP卓越学者奖（AP Scholar with Distinction）: 学生所有ＡＰ考试科目平均成绩３.５分以上，其中５门或以上的ＡＰ考试成绩为３分或以上的；

值得一提的是，在获得AP Scholar with Distinction的11名同学中，有8人是2024届的毕业生，他们每个人都在取得优异的AP成绩的同时，也纷纷获得了多份世界顶尖大学的录取offer：

01 AP课程优势

狄邦华曜学校作为美国大学理事会（The College Board）官方认证AP学校（AP Code: 694680），全球知名学校认证机构Cognia官方认证，以及同时具有普高资质和中外合作办学资质的学校。

学校在高中学段为学者提供融合中美教育精髓的校本课程及丰富的AP课程，包括AP心理学、AP微观经济学、AP微积分、AP生物、AP物理等等。

除此之外，狄邦华曜一直坚持全人教育，个性化培养的教育理念，在鼓励学者挑战自己学术潜能的同时，也强调兴趣，领导力，身心健康等学术之上的发展和培养，而不是为了卷面上的高分而单一的埋头于刷题。

因此，在狄邦华曜的高中阶段，每个学者都会涉猎9大核心学科领域，覆盖人文社科、数学、科学、计算机科学、艺术体育等领域。

同时，以4个层级，跨年级分层的方式，帮助每个学者在完成全面的通识教育基础上，以夯实的基础一层一层步入AP甚至是EAP阶段的学习，确保每一个AP成绩的背后是真实和夯实的学术理解。

02 不断升级的教学服务

去年9月以来，高中部不断丰富AP课程的选择项，新增加了AP Pre calculus（CB今年首次推出的全新课程）、AP Seminar（学校引入了AP Capstone项目，AP Seminar是两门必修基础课程之一，另一门是AP Research；学者在满足不同条件的基础上将获得AP Capstone Certificate证书或者AP Capstone Diploma 文凭）、AP Physics C以及AP Drawing等比较受学生欢迎的课程；

允许部分成绩优异学者从高一开始就可以选修部分AP课程，比如AP Psychology, AP Microeconomics以及 AP Precalculus等课程，助力优秀学者更早获得更强的竞争优势；

AP选修数量的上限从每年3门调整为每年4门，为有能力的学者提供了更多的可能性。

我校为了提升AP课程的教学质量，在过去一年增强了AP教师的培训，所有AP科目均有选派教师参加线上或者线下的培训，取得了AP教学的资质。

此次AP大考的结果，说明以上举措有了显著的成效。新学年会继续加强AP的师资建设，进一步提升AP的教学质量。

也祝贺即将迈入升学季的学者们，以自己的努力取得优异的成绩，朝着理想的大学更进一步。