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英华教师专栏 | 杨得胜:教育,需要方法、耐心,责任和一点幽默

发布时间:2024-07-18 08:11

英华国际课程项目物理组组长Dason老师



教师介绍

武汉工程大学工程学士,英国南安普顿大学教育学硕士。拥有十年以上国际课程教学经验,擅长IGCSE/A-Level物理教学,采用灵活多样的教学方法,因材施教,专注于教学质量和效率,帮助学生更好地学习物理。


坚持下去,时间会带来成就感

以下为Dason老师的分享自述:

我本科读的是理工科学校,大学期间就是按照学校的安排,按部就班的上课学习、准备考试,按照既定路线完成任务。

大一大二是通识课,没有很具体的分专业,有很多面向大众的专业课。大三之后才有详细的专业课的学习。


大学的时候开始做家教,我高中时候的志向不是做老师,做了家教之后,对教育有了一些自己的认识。我认为教育是一个需要耐心、与探索的行业,虽然中国人本身对教育很重视,但是现代教育依旧有很多可以提升的地方这让我对这个职业产生了探索的欲望。


研究生阶段我前往了英国,学了教育学。因为我是理科生,最大的挑战就是大量的英文阅读与写作。英国的学习是非常自由的,对我的自律性要求非常高,布置的任务与作业,都需要要我独自来完成。授课形式比较丰富,小班课,小组课,1v1也有,比国内的课程形式更灵活,老师会鼓励你表达你的想法,很多问题是没有标准答案的,只让我们各自发表观点。并且当时写论文,需要采集真实的数据,这很强调个人动手实践能力。


英国留学时期的Dason老师与朋友们


我选择国际教育有一定的偶然性与必然性。


我在大学的时候第一次接触到外教,很震撼,因为自己一直学的都是哑巴英语,在大学之后突然发现英语成为了一种工具,我需要跟外教交流,有这种迫切的需求,所以我大学的时候花费了很大的力气学习英语表达。

在毕业后,因为我是理工科专业毕业,加上也喜欢英语,所以当我遇到英国 A- Level 课程的时候,我就确定了以后教 A-Level 物理的志向。


工作中的Dason老师


英华的特色就是“小”。


课程设置与教学形式都比较灵活,我从来没教过这么小的学校与班级,自己想尝试新的教育环境与教育形式,我也很希望见证从小到大的发展壮大过程。


英华的包容性非常强,我们虽然说很小,但是个性化的学生很多,对教育的多样性要求非常高。各种不同的学生都有不同的教学安排,我认为我们的学校能做到这一点,可以很好的包容他们。


以及我们老师接触到的一些教育理论,在具体的过程中会根据孩子们的实际情况做调整,现在接触到的学生,跟我之前工作接触到的学生有很大的差异,我不能用之前的教学思维来面对来珠海之后认识的学生。

比如我自己会编写练习册,之前的工作中这种方法很好用,但是在英华,这种方法就不一定好用,我需要根据难易度、学生的基础,再重新做新的练习册,提升练习的效果,真正做到让教育因人而异。



马上要开始新的学期了,我想对新生说:


保持良好的学习习惯非常重要,无论什么科目,预习、记笔记、课后积极完成作业,第一时间提问,这一套流程无论是什么科目都可以使用的。

希望大家对英语不要有恐惧,尤其是英语基础比较薄弱的学生,这不是个不能跨越的鸿沟,互相多交流、多联系、多查字典,一定能看到自己的进步。


至于如何消除对数理化的恐惧,我个人的建议是

1、找到学习物理的成就感,比如顺利的完成作业,听讲后记录笔记,让身体记住多巴胺分泌的感觉。

2、可以寻求老师的帮助,跟老师坦诚的交流,老师将会在学习中根据你的实际情况,解决你的问题,消除你的薄弱项、讲题的时候更加细致,让学得慢的同学也能跟得上。

3、要有良好的心态,承认自己的不足,面对不足的时候积极去努力提高,将一切交给时间,等到正向反馈后,将更有动力努力下去。


坚持下去,时间会带给你答案!

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