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美凯思 | 旅行的意义 — IB探究成果展

发布时间:2024-07-11 08:20


在这一学期的后半段

美凯思其中4个班的孩子们展开了一段

关于旅行的深度学习

在旅行中,对我们所处的时代做深刻了解


并在刚刚结束的上一周

走秀、艺术展、话剧、音乐剧

等跨学科方式

演绎、创造、展示

他们在这个时代独有的沟通表达






探究我们在时空中的方位;

个人的历史;家庭和旅行;

人类的各种发现、探索和迁徙;

从本地和全球的视角考察个人与文明之间

千丝万缕的联系。

An inquiry into orientation in place and time;

personal histories; homes and journeys;

the discoveries; explorations and migrations of humankind;

the relationships between and the interconnectedness

of individuals and civilizations, from local.


部分培养者目标


IB探究循环




Tuning in

Pre-experience survey

What is Travel?

Who have you traveled with? 

What transportation options do you know during the trip?

What transportation options do you know during the trip?

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Finding out


Group Survey

Parents share

Understanding maps and understanding our geographical location

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Sorting out


Discussion and sharing within the group


Talking with teachers



Going further


探寻安检系统

了解法国,并在凯旋门前,练习拍旅行照片

前往世界之窗实地旅行

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Making conclusions


Luggage preparation

Recognize the signs on the road

考虑因素-费用

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Taking Action






在为期2个月的旅行探究中,

孩子们穿越了知识的旷野

在精神花园里播下热爱探索的种子


正如莎士比亚所言

旅行者的心灵,如同不断前行的航船,

总能发现新的海岸。



 魔鬼鱼需要被拯救,

有证件和预算才能旅行,

有时候抓鱼要带上雨伞,

向日葵也不总向着太阳。


美凯思的孩子们在这段旅程与学习中,

眼中常常放出光芒,

那是对未知世界的好奇与渴望

这使得我们的心中充满了热忱与喜悦。

因为我们知道,

这些小小探险家们,

将在未来的日子里,

继续以他们的方式,

去探索、去学习、去勇敢表达



这学期的旅程虽已结束,

但孩子们的探索之旅才刚刚开始。

希望远山的呼唤常在,

他们心中的日出也常在

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