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內驅力及親子關係
線上工作坊 圓滿落幕
4月30日、5月7日、5月14日,連續三個星期二的晚上七點到八點半,漢鼎書院心理輔導老師張聞笛帶領漢鼎家長們一同學習和成長。為期三週的線上工作坊圓滿落幕,深受家長們的好評。
現在我們就來簡單了解一下:
漢鼎教師
張聞笛
心理輔導
教學助理
理論部分
據了解,張老師的工作坊從兩個方向展開:1. 為甚麽想要孩子調動內驅力需要優先修復親子關係?2. 如何通過健康的親子關係為孩子提供掌控感,並最終促使孩子走向內驅?在前兩期工作坊中,張老師帶領家長學習了馬斯洛的人類動機理論、自我決定理論以及三重腦的人腦科學知識。通過理論知識的學習,帶大家深刻地理解了本系列工作坊「先關係、後教育」的主旨。
前情回顧
馬斯洛
三重腦
親子關係不是天生的
自我探索和反思
自我探索和反思環節更是令人受益。張老師引導家長們仔細思考自己的情緒狀態和管理方式,並鼓勵大家勇於直視內心,找到情緒困擾的根源。通過一系列富有啟發性的互動討論,家長們收穫滿滿,對自己和孩子的情緒有了更深入的了解。
什麼帶給你掌控力?
一次激烈的親子衝突
案例分享
在案例分享部分,張老師把很多典型的案列介紹給家長們,家長們紛紛找到這些案例和自己情況相似的地方,從中討論、思考。
咨詢案例分享
言語反饋示例
總結和梳理
張老師會用很多心理學家的名言啟發大家。大家可以細細品:
有一位家長對『做放風箏的人,不做風箏線』這一句特別有感悟:
小編還記得張老師在最後一節工作坊的結尾緩緩道來:人生不是軌道,是曠野……
這句讓我頓時豁然開朗了,你呢?
家長/老師反饋
『很精彩!別錯過!』這是家長群中一位媽媽的心聲!張老師還收獲了很多正面反饋:
張老師寄語
很開心和家長們連續三週在線上見面,共同學習和成長。建議家長們不要依賴於看文字總結或PPT,而要親身參與到工作坊中進行體驗、思考和討論,這才是工作坊的真諦。為了能提供更高質量的活動和講座,辛苦您花費兩分鐘填寫反饋表,為我們提出寶貴的建議
如果家長們錯過了這一系列,請別錯過六月份——香港大學佛學研究中心李堅翔博士(高級講師)在漢鼎舉辦的線下工作坊,詳情如下,報名從速!
*感謝漢鼎張聞笛老師提供圖片和素材。
漢鼎書院
宣講會
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