苏国外创新项目“罗德AI+班”
项目发布会也将于4月13日盛大开启
敬请期待吧!
2018年起,我校开始探索从幼儿园至高中学段的国际理解系列贯通教育,2019年,高中学段首开IB课程,首任校长罗伯特克劳伦斯(Robert Clarence )为“罗德学者”,高中IB课程学段正式取名“罗德国际学校”;旨在为世界培养各领域的菁英人才,领创美好生活。随后,2021年,初中“罗德文正部”、2023年,“罗德引桥坊”也在市场的孕育中应运而生;为体现教育教学的一惯性,充分发挥一体化学校对创新拔尖人才培养的优势,经学校理事会充分论证、慎重研究决定,2024年9月,小学一年级将正式开创“罗德AI+”班型,至此,我校从幼儿园至高中学段罗德国际理解系列教育教学完整链条体系将正式搭建贯通。
苏国外“罗德AI+班” ,以致良知未来教育为指导,以科学探索为支点,借鉴IB课程批判性思维、拓展论文、知行活动等核心理念及方法,优化学生成长曲线,丰盈学生个性成长。
▲ 通过资优全课程体系的实施,帮助学生从已知知识体系中去探索、升华未知领域;
▲ 通过迭代的AI环境创设,应用场景的搭建,结合集团成熟的活动单导学、项目制学习、浸润式外语课堂等教学模式,促进学生自主探究性学习;
▲ 通过参与与“智能X”的一体共演,升级、改变、优化学生惯有的成长曲线。
▲ 通过致良知未来教育,引导学生稳步形成真、善、美的人生观、卓越中国基因、更具全球理解的世界观。帮助学生实现“我们与世界一起成长”到“成为领创、改变世界的主人”的价值观转变;
学校将投入巨资打造最智能的人工智能教室、steam馆,聘请专家顾问团队,引入CHATGPT进课堂,紧跟AI技术飞速发展,同步实现学生核心素养的提升。
“罗德AI+班”,将帮助更多的学生实现跨越式发展,一大批竞赛生、跳级生、拔尖生、特禀生将脱颖而出,真正让每一位“智优”学生成长为能为人类的创新发展做出卓越贡献的“资优”人才。
AI+中外融合
▲ 借鉴国际教育理念,开展单元探究学习
▲ 实施双语阅读工程,浸润书香笃行致远
▲ 深化国际理解教育,培养未来世界公民
AI+自主探究
“罗德AI+班”人手一台平板,实现人人皆学、处处能学、时时可学。教师-学生-AI三者互动,相互启迪,动态生成教与学,精准实施教育学。活动单导学的新型教学模式,充分调动了学生学习积极性和主动性,让每一名学生都能快乐学习、幸福成长。
AI+个性成长
AI+情感德育
“罗德AI+班”重视情感德育,运用人工智能强大的算力和推送,实现精准传播和分发,主动做德育内容的生成者、传播者、使用者。加强以文化人、以文育人,多创造属于“我们”共同的情感、经历和记忆,依靠学校文化的熏陶、引导和激励,传递公共的精神和价值,充分运用人工智能的“能”与“智”,帮助教师更好地发现每个学生,让教育的阳光照耀和成就每个学生。
苏国外小学部
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