“搭建跨文化桥梁，共创可持续未来”

2024年01月08日，美和教育邀请到“问道东西”创始人Troy以及“馋爱善食”创始人邓绮珈到沃顿公学，和学子们开展了一场别开生面的交流盛会。

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；”对青少年成长的全面追求，是沃顿公学不变的初心。

而“全人教育”的理念基础，正是希望能够提高同学们的认知素质、情意素质，从而发现自己的独特品质，了解自己个性化的特质。

于是，通过此次关于国际青年峰会的介绍以及17岁高中生的创业故事，相信对同学们未来前行道路的规划，能够起到十分积极的影响。

⬆ Troy演讲中

范老师在此次演讲中，重点强调了“全球胜任力”与“可持续发展”对青年的影响，并且阐释了“IKIGAI”这一生活哲学。

培养具备“全球胜任力”的拔尖创新人才，已经成为清华大学人才培养的重要目标，通过培养三个层面的六项核心素养，同学们能够更好地迎接经济全球化的挑战。

而可持续发展，也是影响青年成长的关键指标，从个人成长 - 职业发展 - 社会价值，理清自己的可持续发展规划，年轻人常见的“迷茫”也便不攻自破了。

IKIGAI的人生哲学，则能够为同学们的焦虑不安提供一个出口，它能够帮助同学们寻找到生活的意义，寻找到成年之后，自己想做、应做、爱做的事情。

⬆ IKIGAI

全球胜任力，简而言之，就是个人在国际与多元文化环境中有效学习、工作和与人相处的能力。国际与多元文化环境既可以远在天边，也可以近在眼前，国际化元素已经渗透到我们生活、学习和工作的方方面面。

需要指出，我们平时常说的“全球视野”，是全球胜任力的重要组成部分，全球胜任力的概念更宽广，包括了知识层面、实践能力和个性品质等多个方面。

我们希望，同学们在学习能够不断努力提升自己的全球胜任力，其中主要包括三个层面的六项核心素养：

一是知识或认知层面，需要我们去学习世界历史和文化等方面的知识，了解全球面临的共同议题，并能深刻理解和运用这些知识进行独立思考；能够至少掌握一门外语，并利用外语去深刻体验、理解和欣赏不同文化。

二是行为或人际层面，需要我们具有跨文化的人际沟通和交流能力，通过有效的沟通交流，可以增进相互理解和信任，化解矛盾和冲突；

三是个性品质层面，需要我们对自己、对自己的民族和文化有深刻的认识和自信，并有反思能力；对不同文化或文化多元性持开放和尊重的态度，不但从自己文化视角还能从其他文化视角思考问题。

Angel首先在文中引入了馋爱善食CASS这个名字，CASS是馋爱善食“Chanaishanshi”的拼音缩写，其中“馋爱Chanai”的意思是对残疾人的爱，而“善食Shanshi”的意思是善事和膳食。

馋爱善食致力于营造“社区厨房生态系统”，提供团餐和老年餐，以搭建残疾人就业创业平台为企业使命。

而促使Angel在17岁就高中创业的动力，就是接下来她提到的“同理心”、“行动力”和”创业思维”。

通过对自己创业的心路历程剖析，Angel为同学们完整展示了一个青年找到自己终身奋斗事业的路径，相信这份分享，能让同学们受益匪浅。

通过“美食”进行“爱”的传递，馋爱善食现有6家社区食堂，共有聋人员工60名。

馋爱善食于2022年搭建残疾人就业创业平台，联合企业合作伙伴提供多元化的残疾人就业岗位，以及专业的就业培训、陪伴赋能和心理辅导。

馋爱善食计划5年内成为中国最具影响力的残疾人就业创业平台，开设200家社区食堂，解决2000名残疾人就业，赋能100名残疾人创业。

在为社会创造价值的同时，也为残疾人群体的困难呐喊出声，获得了新华社与人民日报的报道。

馋爱善食有三个关键短语：残疾人就业、团餐和社区厨房。

Angel通过数据展示了残疾人的就业状况，在中国，残疾人就业率约为11.2%，可就业残疾人就业率为54%，这意味着42.8%有能力工作的残疾人没有就业机会，只能从政府补贴来维持他们的基本生活需求。

馋爱善食通过创造残疾人就业机会，即提供骑手、厨师、服务员等多个岗位来解决社会问题。搭建残疾人就业创业平台来减少这50%的残疾人就业缺口。

而团餐和社区厨房，能够为馋爱善食带来足够稳定的收益，让这项事业得以真正发挥价值。

通过两位嘉宾的演讲，相信同学们对“国际化培养”会有更深刻的认识。

在成长过程中，不止要认真学习课本上知识、多多参与各个学科的竞赛；更要有关于人生、关于未来方向的个性化思考。

不管我们用什么去描述帮助成长的方式，它是“全人教育”？是“全球胜任力”？是“可持续发展”？还是“IKIGAI"？

无论用什么语言去描述成长，每个同学的体会都一定各不相同，所以希望同学们能更多的去听，更多的去了解，去找到适合自己、独属于自己的个性化成长吧！

最后，预告一下今年沃顿公学首场开放日，期待各位家长同学的莅临！